.
Отчет о реализации проекта «Обучение служением» в Гуманитарно-социальном институте в 2025–2026 учебном году
Проект «Обучение служением» реализуется в Гуманитарно-социальном институте (ГСИ) в рамках федеральной программы, инициированной Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и внедряемой во всех высших учебных заведениях страны. Данный образовательный подход интегрирует академическое обучение с практической социально значимой деятельностью, позволяя студентам применять профессиональные навыки для решения реальных задач общества.
Программа рассматривается в ГСИ как один из ключевых элементов формирования социально ориентированного университета, способствующего укреплению связи образования, науки и общественной практики.
15 сентября 2025 года в Гуманитарно-социальном институте состоялся ежегодный старт федеральной программы «Обучение служением». В рамках Дня единых действий «ДОБРО как норма жизни» для студентов был организован мотивационный диалог, посвященный знакомству с программой и определению векторов развития на 2025–2026 учебный год.
Перед студентами выступили преподаватели института, а также руководитель студенческого научного общества Морозов Юрий Михайлович и куратор волонтерского отряда «Горячие сердца» Молодых Александра Александровна. Они поделились опытом профессиональной деятельности и рассказали о социальных задачах, которые могут быть решены силами студентов в рамках программы.
Главная задача стартового мероприятия — создание площадки для знакомства и взаимодействия образовательной организации, обучающихся и социальных партнеров, а также обмен опытом и определение приоритетных направлений работы на предстоящий учебный год.
Организационная структура и методическое сопровождение
В 2025–2026 учебном году реализация программы «Обучение служением» в ГСИ осуществлялась по следующим направлениям:
- В рамках учебной дисциплины «Проектная деятельность» — интеграция социальных проектов в содержание образовательных программ по различным направлениям подготовки. Студенты выполняли проектные задания, имеющие общественную значимость, в процессе освоения основных образовательных программ.
- В рамках инициативных социально ориентированных проектов — реализация студенческих инициатив, направленных на решение актуальных проблем.
Методическое сопровождение проектов осуществлялось преподавателями-наставниками, что позволило обеспечить баланс между академической подготовкой студентов и практической социальной деятельностью. В ГСИ данная проблема решалась через системное методическое сопровождение и четкое определение образовательных результатов проекта.
Направления и содержательные результаты проектной деятельности
В 2025–2026 учебном году студенты ГСИ реализовали социальный проект по направлению «Образование и культурное просвещение».
Реализован проект, игра «Когда мы едины, мы непобедимы!», направленный на повышение осведомленности обучающихся социального партнера, Московского областного гуманитарно-социального колледжа, о народном, культурном, природном многообразии России. Студентами были разработаны и апробированы материалы для образовательно-воспитательных мероприятий в рамках Года единства народов России, включающие теоретические блоки и интерактивные формы работы. Работая с готовым материалом, обучающиеся колледжа могут расширять готовый проект, пополняя собранным материалом. Социальному заказчику передан комплект материалов для самостоятельного проведения занятий.
Оценка эффективности программы
Студенты, вовлеченные в программу «Обучение служением», демонстрируют более высокий уровень готовности чувствовать ответственность за происходящее в своем доме, районе и стране по сравнению со студентами, не участвовавшими в подобных проектах.
В ГСИ эффективность программы оценивалась по следующим критериям:
Достижение образовательных результатов — соответствие выполненных проектов целям и задачам учебной дисциплины, в рамках которой они реализовывались.
Социальная значимость — востребованность результатов проектов социальными партнерами, возможность их дальнейшего использования.
Формирование личностных качеств — развитие у студентов эмпатии, ответственности, готовности к конструктивному взаимодействию.
Перспективы развития
В рамках реализации программы «Обучение служением» в Гуманитарно-социальном институте намечены следующие направления развития:
Расширение круга социальных партнеров — привлечение к сотрудничеству новых организаций из государственного, общественного и некоммерческого секторов.
Вовлечение в социально ориентированную деятельность более широкого круга студентов на разных этапах освоения образовательных программ.
Интеграция цифровых платформ — использование платформы ДОБРО.РФ для координации проектной деятельности и привлечения социальных заказов.
Заключение
Программа «Обучение служением» в Гуманитарно-социальном институте в 2025–2026 учебном году продемонстрировала свою состоятельность как эффективный инструмент интеграции профессионального образования и социальной практики. Реализованные проекты позволили студентам применить теоретические знания для решения реальных общественных задач, развить профессиональные и личностные компетенции, сформировать активную гражданскую позицию.
Программа становится не только образовательной инициативой, но и механизмом формирования профессиональной и социальной ответственности будущих специалистов, а также реальным вкладом института в решение актуальных задач общества. Позитивная динамика показателей и расширение масштабов деятельности позволяют рассматривать «Обучение служением» как одно из приоритетных направлений развития образовательной и воспитательной работы в Гуманитарно-социальном институте.
